miércoles, 14 de noviembre de 2012
martes, 13 de noviembre de 2012
IES La Atalaya: Tenemos dignidad
Solicitud para que el dinero que nos quitarán por la huelga se destine a la Educación pública
este próximo miércoles 14N, muchos de nosotr@s, maestr@s y profesor@s ejerceremos nuestro derecho a huelga. Somos conscientes de que la Administración Pública nos descontará la parte proporcional de nuestras nómina del presente mes, por ello solicitamos que este dinero que no vamos a percibir en nuestras nómina se destine a la Educación Pública, concretamente los centros donde trabajamos, ya que ellos están sufriendo los recortes de la Administración y como muestra de nuestro rechazo ante los recortes que está sufriendo durante el presente curso escolar 2012-2013 la Educación Pública. En ningún caso queremos que el descuento de nuestro sueldo vaya destinado a pagar una deuda que no hemos provocado nosotr@s sino el rescate bancario y una fiscalidad injusta y regresiva, una deuda cuyas condiciones nos parecen injustas, ni los intereses de dicha deuda.
D/D.ª ___
_____________________________________________________, con NIF
_________________ , funcionario/a ____________________ de la especialidad de ___________
_ del cuerpo de __________________________ __ con destino en el
centro ____________________________________ de _______________________.
EXPONE:
Que siendo consciente de que la
Administración Pública descontará la parte proporcional de mi nómina del
presente mes por ejercer mi derecho a huelga el día 14 de noviembre de 2012.
SOLICITA:
Que este dinero que no voy a
percibir en mi nómina se destine a la Educación Pública, concretamente al
centro ____________________________, donde trabajo, como muestra de mi rechazo
ante los recortes que está sufriendo durante el presente curso escolar
2012-2013.
En ______________, a ___ de
___________ de 2012.
domingo, 11 de noviembre de 2012
Otro análisis del anteproyecto de la LOMCE
Análisis del anteproyecto de la LOMCE hecho por Brenda Rivero, orientadora del IES Atalaya
Análisis del anteproyecto de la LOMCE
Presentación hecha por Antonio Santos, profesor del IES Atalaya en la que hace un análisis sobre el anteproyecto de la LOMCE, más conocida como Ley Wert
Pp lomce from asunhistoria
sábado, 10 de noviembre de 2012
Comunicado de Marea Verde Conil a los medios de comunicación
A
los medios de comunicación de Conil de la Frontera:
Los
profesores y profesoras integrantes de la Plataforma
en Defensa de la Enseñanza Pública de Conil de la Frontera (Marea
Verde-Conil) han decidido
de manera unánime sumarse a la huelga general del próximo día 14
de noviembre contra la reforma laboral y los recortes sociales.
Invitamos al resto del profesorado en particular, a los trabajadores
y las trabajadoras en general y al alumnado en edad participar en
esta convocatoria, a sumarse a esta huelga y a cuantas
movilizaciones se organicen para frenar los planes de quienes
pretenden despojarnos de los derechos sindicales y sociales
adquiridos durante muchos años de luchas.
TENEMOS
DIGNIDAD:
,
NO
A LA REFORMA LABORAL
NO
A LOS RECORTES SOCIALES
POR
UNA ENSEÑANZA PÚBLICA DE CALIDAD
CONIL
DE LA FRONTERA, 9 DE NOVIEMBRE DE 2012
viernes, 9 de noviembre de 2012
Tabla de reivindicaciones Marea Verde Cádiz
Tabla de
reivindicaciones
Este es el borrador de la tabla de reivindicaciones de Marea Verde de Cádiz
Haced comentarios, sugerencias, modificaciones, etc.
Este es el borrador de la tabla de reivindicaciones de Marea Verde de Cádiz
Haced comentarios, sugerencias, modificaciones, etc.
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La asamblea provincial de Marea Verde en
Cádiz, en su línea de lucha por la defensa de la dignidad de la profesión
docente y de oposición a las medidas adoptadas por el Gobierno, entiende que
tales medidas no hacen sino precarizar la situación de los profesionales de la
enseñanza pública, perjudicar al alumnado y comprometer seriamente el futuro del
sistema público de enseñanza.
Es por ello que mediante este manifiesto
deja claras las reivindicaciones que constituyen el centro de su
lucha:
1.
La inmediata retirada de la Ley
Orgánica de Mejora de la Calidad en la Educación, con la se pretende
solapadamente no aumentar la calidad sino, muy al contrario, dar pasos de
gigante hacia la privatización de la enseñanza, es decir, la total desaparición
de la Enseñanza Pública; e imponer un sistema educativo cuyo principal objetivo
sea fomentar la competitividad en detrimento de valores como la solidaridad, la
ciudadanía responsable, el respeto a las minorías y tantos otros.
2.
Recuperación de los puestos de
trabajo de docentes que se han perdido como consecuencia de la aplicación de las
medidas impuestas por el Gobierno y seguidas por la Junta de Andalucía. Estos
puestos deben recuperarse con el 100% del horario y del sueldo, y no mediante
contratos a tiempo parcial.
3.
Para alcanzar el objetivo anterior,
que el dinero que actualmente se destina al Plan de Incentivos para la Mejora de
la Calidad, el programa de Cultura Emprendedora y el que se gasta en pagar a
agencias y empresas externas, como es el caso de la agencia encargada se
supervisar las pruebas de diagnóstico, se use para contratar personal interino.
Esta sí sería una medida que, sin invertir más dinero, redundaría en una mejora
de la calidad de la Educación. Sólo entre el llamado Plan de Calidad y el de
Cultura Emprendedora suponen una inversión de más de 150 millones de euros
anuales desde 2011 a 2015, mientras que los sueldos de 4500 docentes estaría en
torno a 142 millones al año.
4.
Con el mismo fin que el anterior,
que se retire la subida de dos horas lectivas del horario del profesorado. Como
alternativa, y sin contravenir las órdenes del Gobierno, se pueden adoptar
estrategias similares a las que ha llevado a cado la comunidad de Castilla y
León, donde se han convertido en horas lectivas tareas como tutoría, preparación
de clases, desdobles y otros, con lo que en Andalucía no habría sido necesario
despedir (o dejar de contratar) al personal interino.
5.
Que no se aumente la ratio por aula.
Este aumento sólo implica una mayor dificultad para impartir clases, con el
consiguiente deterioro de la calidad de la Enseñanza.
6.
Que se retiren los recortes en los
presupuestos destinados a Educación. Mientras se escatima la inversión en
Educación Pública (3000 millones de euros), se favorece a la privada y a la
concertada y se regala a la gran banca, hasta el momento, más de 110000
millones.
domingo, 4 de noviembre de 2012
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